Not Fearing the Assembly
.
Tap an underlined Tamil word to explore its sound, meaning, and use.
vāḷoṭeṉ vaṉkaṇṇa rallārkku nūloṭe / ṉuṇṇavai yañcu pavarkku.
What use is a sword to one without the courage to wield it? Likewise, what use are books to one who fears a subtle learned assembly?
▸Other translations · Pope (1886) & Aiyar (1916)
“To those who lack the hero's eye what can the sword avail? / Or science what, to those before the council keen who quail?”
“What have they to do with swords, those who have no mettle in them? and what have they to do with books, those who are afraid to face the assembly of the wise?”
See how the original words join together before reading the complete meaning.
AI draft · pending reviewவாளோடு என்ன பயன் அல்லது பொருத்தம்
முதல் ஒப்பீட்டில் கருவிக்கும் பயன்படுத்துபவருக்கும் உள்ள பொருத்தத்தை வினாவுகிறது.
what use or relation has a sword
It opens the first comparison by questioning the fit between tool and user.
உறுதியான துணிவுடையவர்
வாளைத் தகுந்த இடத்தில் பயன்படுத்தும் மனத்திட்பம் உள்ளவர்களை ஒப்பீட்டில் குறிக்கிறது.
people of firm courage
It names people with the firmness required to use the sword in the old analogy.
அந்தத் தன்மை இல்லாதவர்க்கு
வன்கண்மை இல்லாத மனிதரிடம் வாள் பொருந்தாத நிலையை முடிக்கிறது.
to those who do not possess it
It completes the first mismatch by marking the person who lacks that courage.
நூல்களோடு என்ன பயன் அல்லது பொருத்தம்
முதல் வாள்வினாவை அறிவின் கருவியான நூலுக்கு மாற்றுகிறது.
what use or relation have books
It transfers the first question from sword to books as instruments of learning.
நுண்ணறிவுடையோர் கூடிய அவை
அறிவு பயன்படுத்தப்பட வேண்டிய கடினமான, ஆராயும் கேட்போர் கூட்டத்தை அமைக்கிறது.
an assembly of subtle learned minds
It names the discerning audience before which learning must become usable.
அச்சத்தால் எதிர்கொள்ளத் தயங்கு
நூலறிவை அவைக்குள் பயன்படுத்தாமல் தடுக்கும் நிலையைப் பெயரிடுகிறது.
fear and shrink from
It names the fear that prevents textual learning from being used in the assembly.
அவ்வாறு அஞ்சும் மனிதர்க்கு
‘அஞ்சு’ வினையைச் செய்பவர்களை நான்காம் வேற்றுமையில் குறித்து நூலோடு இயைபை வினாவுகிறது.
to the people who do so
It marks the fearful possessors for whom the fit with books is questioned.
Learn one word at a time
Choose a Tamil word to see its pronunciation, English sense words, modern usage, and exact role in this Kural.
ஒரு சொல்லைத் தேர்ந்தெடுத்து அதன் ஆழமான பொருளை அறியுங்கள்.
How to read the romanization
ā · ī · ū · ē · ō — hold these vowels longer than a, i, u, e, o.
ḻ (ழ) — a distinctive curled Tamil sound, often written “zh”.
ṟ (ற) — a crisp Tamil alveolar sound; doubled ṟṟ is held more strongly.
ṉ (ன்) — the lighter n heard at the end of words such as pakavaṉ.
Doubled consonants are held or strengthened. Romanization is a reading aid; the audio and Tamil script remain the best guides.
‘என்’ என்ற வினா வாளின் தரத்தை அல்ல, அதைச் செலுத்தத் துணிவில்லாதவருக்கும் வாளுக்கும் என்ன இயைபு என்று கேட்கிறது.
The interrogative asks about fitness between the sword and its holder, not about the sword's sharpness or quality.
vā · ḷo · ṭeṉ என்று பிரித் துச் சொல்லி, நீளெழுத்தையும் ள/ழ/ற/ண வேறுபாட்டையும் காக்கவும்.
Say vā · ḷo · ṭeṉ; preserve long vowels and Tamil retroflex contrasts. English approximations are not exact.
Audio uses the Tamil voice installed on your device. The written guide remains available when no Tamil voice is installed.
அகராதிப் பொருள்
Dictionary senseவாளோடு என்ன பயன் அல்லது பொருத்தம்
what use or relation has a sword
இந்தக் குறளில் இதன் பணி
Role in this Kuralமுதல் ஒப ்பீட்டில் கருவிக்கும் பயன்படுத்துபவருக்கும் உள்ள பொருத்தத்தை வினாவுகிறது.
It opens the first comparison by questioning the fit between tool and user.
இன்றைய தமிழில்
Modern usageபயிற்சி இல்லாத கையில் அந்த நுண் கருவியொடு என்ன பயன் என்று ஆசிரியர் கேட்டார்.
The teacher asked what use the delicate tool had in an untrained hand.
மொழிபெயர்ப்பு நுணுக்கம்
Translation nuanceவாள் நேரடிப் பழைய உருவகம்; நவீன பயன்பாட்டில் வன்முறையைப் பரிந்துரைக்காது.
The sword is the direct ancient image, not modern encouragement of violence.
தொடர்புடைய சொற்கள்
Related wordsHow the Tamil sentence becomes English
தமிழ்த் தொடரை வாசிப்பது எப்படி?
sword-with what · courage-possessing not-to · books-with what · subtle assembly fear-to-those
முதல் வினா வாளையும் அதை பயன்படுத் தத் துணியாதவரையும் இணைக்கிறது. இரண்டாம் வினா அதே வடிவை நூலுக்கும் நுண்ணவையை அஞ்சுபவருக்கும் மாற்றி, உடைமைக்கும் பயன்பாட்டுக்கும் இடையிலான பொருத்தமின்மையைத் திறக்கிறது.
The first question tests the fit between sword and wielder; the second transfers the structure to books and a fearful learned speaker. English may render ‘what relation?’ as ‘what use?’ while retaining the analogy's challenge.
வன்கண்ணர் அல்லார்க்கு வாளொடு என்? நுண் அவை அஞ்சுபவர்க்கு நூலொடு என்?
What relation has a sword to one without courage, and what relation have books to one who fears a discerning assembly?
கருவி அல்லது அறிவு வைத்திருப்பது மட்டும் பயன் அல்ல. தேவையான இடத்தில் அதைச் செயல்படுத்தும் துணிவு இல்லையெனில், வாளும் நூலும் தம் நோக்கத்தோடு பொருந்தாமல் நிற்கின்றன என்று பழைய ஒப்பீடு கேள்வி எழுப்புகிறது.
Possessing an instrument or knowledge is not the same as making it useful. The ancient sword comparison asks whether learning truly fits its possessor when fear keeps it from serving a discerning assembly.
Grammar that unlocks the line
‘ஒடு என்’ என்ற அமைப்பு இரண்டு பொருட்களுக்கும் அவற்றைப் பயன்படுத்த வேண்டியவருக்கும் என்ன இயைபு என்று கேட்கிறது.
The repeated question asks what meaningful relation each instrument has to a person unable to use it.
இரண்டு நான்காம் வேற்றுமை வடிவங்களும் கருவியின் குறையை அல்ல, அதைச் செயல்படுத்தாத மனித நிலையைச் சுட்டுகின்றன.
The paired dative forms locate the mismatch in inability to use what is possessed, not in the instrument itself.
Commentary basis: Parimelazhagar commentary — Chapter 73, அவையஞ்சாமை. View commentary
Vocabulary reference: Tamil Virtual Academy dictionaries — University of Madras Tamil Lexicon. Open lexicon